Учеба и развитие
Комплексное оснащение образовательных учреждений
Описание
Комплект обучающих программ для интерактивной стены «IT-тир» включает 144 игры для детей 4-7 лет.
Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования включают и требования к информационно-методическому обеспечению образовательного процесса в дошкольном учреждении, в частности, обеспечение интерактивными дидактическими материалами, цифровыми образовательными ресурсами.
Серия интерактивных развивающих программ, подготовленных компанией Marco Polo Group, нацелена на организацию разносторонней работы с детьми дошкольного возраста по основным направлениям развития детей, определённым Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО).
Интерактивные обучающие программы включают в себя как простые игры-упражнения, так и более сложные. Это позволяет учитывать не только игровые потребности детей, но и использовать программы для обучающих занятий с ребятами разного уровня развития.
Программы просты и удобны в использовании, работа с ними комфортна как для взрослых, так и для малышей, не требует специальной подготовки педагогов. Вовлечь детей в познавательную деятельность помогают интересные задания, анимация, весёлая музыка, ясные чёткие инструкции, крупные хорошо узнаваемые изображения.
Описание комплекта
Сборник «IТ тир» — это комплект интерактивных обучающих программ для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми возрастом от 4 лет. Программы имеют интуитивно понятный для детей интерфейс, адаптированный для использования на устройствах с сенсорными экранами. Комплект содержит 144 разноплановых игры разного уровня сложности, многие из которых имеют несколько вариантов выполнения игровых заданий. Выполнять задания сборника можно не только стоя, но и в движении – например, кликнуть по нужному объекту можно рукой или броском мячика (если игра ведётся на доске или стене). По тематике сборник «IТ тир» разделён на девять блоков:
Первый и второй блоки: «IТ тир, площадка № 1» и «IТ тир, площадка № 2» развлекательные. В этих играх ребёнок совершенствует навыки попадания в мишень. А, если игра – пазл, то, составив его, маленький игрок с удовольствием посмотрит красочный мультфильм. Ведь пазлы этого комплекта необычные. Их необычность состоит в том, что достаточно лишь коснуться детали пазла (нажать на неё или попасть мячиком) и деталь сама устанавливается на своё место в картинке.
Третий и четвёртый блоки: «IТ тир, площадка № 3» и «IТ тир, площадка № 4» - это также пазлы. После соединения всех деталей картинка пазла оживает и превращается в научно-познавательный мультфильм. Эти мультфильмы содержат интересные сведения о Земле, о Солнечной системе, о звёздах и о звёздном небе.
Пятый – восьмой блоки: «IТ тир, площадка № 5», «IТ тир, площадка № 6», «IТ тир, площадка № 7», «IТ тир, площадка № 8» взаимоувязаны друг с другом и содержат разнообразные игры. Одни игровые задания направлены на развитие у детей зрительного и зрительно-пространственного восприятия, другие – на развитие внимания и сообразительности, памяти и логических способностей, умения сопоставлять и рассуждать.
Чтобы ребёнок получил представление о правилах уличного движения и уверенно чувствовал себя на городских улицах, в комплект включён девятый блок - «IТ тир, площадка № 9».
В сборнике «IТ тир» предусмотрена возможность использования функции «Мультискрин». При работе с группой детей (1 – 4 человека) разделить экран на части можно, нажав на одну из блеклых красных кнопок в углах экрана.
Прервать игру и вернуться в меню можно в любой момент, щёлкнув по одной из красных кнопок в окне управления числом игроков. Выйти из блока игр или заданий можно, нажав на одну из красных кнопок в углах экрана.
Характеристика игр
В этом разделе представлены скриншоты блоков программы и таблицы, которые помогут выбрать нужные упражнения или игры в соответствии с теми задачами, которые решает педагог на определённом этапе занятий с детьми.
Блок 1. «IТ тир, площадка № 1»
Развлекательные игры для развития у ребёнка зрительно-пространственного восприятия.
|
Название игры |
Описание игры |
|
Снайпер |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в мишень |
|
Шары |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в цель |
|
Блуждающие шары |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в движущуюся мишень |
|
Пузыри |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в движущуюся мишень |
|
Борьба с привидениями |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в движущиеся привидения |
|
Защитник космоса |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в движущиеся астероиды |
|
Циферки |
Зрительно-пространственное восприятие, изучение цифр. Развлекательная игра на точность попадания в цифры согласно заданию |
|
Собери слово! |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в буквы с составлением из них слова |
|
Слоник |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие восемь элементов пазла |
|
Горка |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие восемь элементов пазла |
|
Путаница |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие восемь элементов пазла |
|
Воздушный шар |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие восемь элементов пазла |
|
Портрет |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие восемь элементов пазла |
|
Кот и кит |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие восемь элементов пазла |
|
Охотник |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие восемь элементов пазла |
|
Мышки и бабочка |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие восемь элементов пазла |
Блок 2. «IТ тир, площадка № 2»
Развлекательные игры для развития у ребёнка зрительно-пространственного восприятия.
|
Название игры |
Описание игры |
|
Чижик |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие восемь элементов пазла |
|
Осьминожки |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Оркестрик |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Мишка |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Нло-шка |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Прогулка |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Заезд |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Рыбак |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Малыш |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Мелодия |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Мышки |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двенадцать элементов пазла |
|
Выдумщик |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двадцать четыре элемента пазла |
|
Цветок |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двадцать четыре элемента пазла |
|
Рыбка |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двадцать четыре элемента пазла |
|
Умный колобок |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двадцать четыре элемента пазла |
|
Мячик |
Зрительно-пространственное восприятие. Развлекательная игра на точность попадания в составляющие двадцать четыре элемента пазла |
Блок 3. «IТ тир, площадка № 3»
Задания данного блока содержат познавательную информацию о Земле: о её структуре и месте в Солнечной системе, о её частях суши и океанах, о разнообразной фауне, проживающей в различных уголках нашей планеты.
О содержании игрового задания можно судить по его названию. Все познавательные сведения, содержащиеся в задании, излагаются в виде красочного и музыкального мультфильма, который запускается сразу же после того, как игрок соберёт пазл.
В данном блоке четыре уровня сложности: первый - пазл состоит из шести составляющих деталей, второй - пазл состоит из восьми составляющих деталей, третий - пазл состоит из двенадцати составляющих деталей, четвёртый - пазл состоит из двадцати четырёх составляющих деталей.
|
Расположение пазлов в меню блока и их количество |
Количество деталей, составляющих пазл |
|
Первый ряд: 4 пазла |
6 деталей |
|
Второй ряд: 4 пазла |
8 деталей |
|
Третий ряд: 4 пазла |
12 деталей |
|
Четвёртый ряд: 4 пазла |
24 детали |
Блок 4. «IТ тир, площадка № 4»
Задания данного блока содержат познавательную информацию о космосе: о структуре Солнечной системы и об устройстве нашей и других галактик. Кроме этого, выполняя задания блока, игрок узнает, почему на ночном небосводе перемещаются звёзды и как мы – жители Земли ищем инопланетян, увидит звездолёты будущего.
Все эти сведения излагаются в виде красочного и музыкального мультфильма, который запускается сразу же после того, как игрок выполнит игровое задание - соберёт пазл.
В данном блоке также четыре уровня сложности: первый - пазл состоит из шести составляющих деталей, второй - пазл состоит из восьми составляющих деталей, третий - пазл состоит из двенадцати составляющих деталей, четвёртый - пазл состоит из двадцати четырёх составляющих деталей.
|
Расположение пазлов в меню блока и их количество |
Количество деталей, составляющих пазл |
|
Первый ряд: 4 пазла |
6 деталей |
|
Второй ряд: 4 пазла |
8 деталей |
|
Третий ряд: 4 пазла |
12 деталей |
|
Четвёртый ряд: 4 пазла |
24 детали |
Блок 5. «IТ тир, площадка № 5»
В данном блоке представлены игровые упражнения разного уровня сложности. Самые простые упражнения помогут познакомить детей с понятием размеров и формы предметов, развить их зрительно-пространственное и слуховое восприятие. Более сложные игры нацелены на тренировку логического мышления малыша и развитие у него умения составлять последовательные цепочки выводов.
|
Название игры |
Описание игры |
|
Направления |
Зрительно-пространственное восприятие. Ориентирование (влево, вправо, вверх, вниз) |
|
Кто что умеет? |
Зрительно-пространственное восприятие. Определение способов движения заданных объектов |
|
Щёлкни! |
Зрительно-пространственное восприятие. Определение объектов по их названию |
|
Что можно съесть? |
Зрительно-пространственное восприятие. Определение объектов по их съедобности |
|
Наоборот! |
Зрительно-пространственное восприятие. Определение объектов по их противоположностям |
|
Проложи дорожку! |
Внимание. Зрительное восприятие и последовательное нахождение чисел в числовом ряду |
|
Где что лежит? |
Внимание, наблюдательность. Разыскивание одинаковых картинок |
|
Бабочки |
Внимание, наблюдательность. Разыскивание нескольких одинаковых объектов |
|
Нарисуй картинку! |
Зрительно-пространственное восприятие. Составление картинки с выбором нужных объектов |
|
Поймай! |
Зрительно-пространственное восприятие. Нахождение объектов по заданным характеристикам объектов |
|
Пошуми! |
Внимание. Зрительно-слуховое восприятие. Нахождение объекта по его звучанию |
|
Кто с кем дружит? |
Зрительно-пространственное восприятие, внимание, наблюдательность. Нахождение парных объектов, согласно заданию |
|
Кубики |
Зрительно-пространственное восприятие, внимание, логика, наблюдательность. Нахождение объекта (кубика) по его развёрнутому изображению |
|
Что лишнее? |
Зрительное восприятие, внимание, наблюдательность. Нахождение объектов по заданному цвету |
|
Собери карту! |
Зрительно-пространственное восприятие, внимание, наблюдательность. Знакомство с созвездиями и картой звёздного неба |
|
НЛО атакуют! |
Командная игра. Отражение атаки инопланетян |
Блок 6. «IТ тир, площадка № 6»
В данном блоке представлены игровые упражнения разного уровня сложности для обучения ребёнка умению сопоставлять элементы объектов, сами объекты, порядок и закономерности в их размещении. Самые простые упражнения тренируют ребёнка в дополнении частично видимых объектов, более сложные – в сопоставлении деталей объектов и их характеристик, конструировании объектов и систем из них, в определении времени.
|
Название игры |
Описание игры |
|
Составь слова! |
Внимание, логика. Составление скрытых слов при помощи числовых названий |
|
Прямоугольники |
Зрительно-пространственное восприятие, логика. Нахождение скрытых прямоугольников и их счёт |
|
Мозаика |
Зрительное восприятие, логика, внимание. Составление картинки из её фрагментов |
|
Кубики |
Зрительно-пространственное восприятие. Пересчитывание и обозначение количества объектов числом |
|
Позвучи! |
Зрительная и слуховая память. Узнавание звуков и тех объектов, которые их издавали |
|
Кто спрятался? |
Зрительная память. Определение спрятавшегося животного - игра серии «мемори» |
|
Что не так? |
Внимание, зрительно-пространственное восприятие, наблюдательность. Нахождение признаков, не соотвеетствующих данному объекту |
|
Две рыбки |
Внимание, зрительно-пространственное восприятие, наблюдательность. Нахождение одинаковых объектов |
|
Новая фигура |
Внимание, зрительно-пространственное восприятие, наблюдательность. Определение добавленного объекта к другим объектам |
|
Шарики |
Зрительное восприятие, внимание. Счёт и обозначение указанного количества числом |
|
Зеркала |
Внимание, зрительно-пространственное восприятие, наблюдательность. Нахождение зеркального изображения предмета |
|
Сколько времени? |
Внимание, наблюдательность. Определение времени по механическим и электронным часам |
|
Часики |
Внимание, память, логика. Определение времени и его установка на часах |
|
Что за чем? |
Внимание, память, логика. Знакомство с названиями дней недели и названиями месяцев. Нахождение объектов, соответствующих данному времени года |
|
Цветочки |
Внимание, логика, навыки счёта. Составление арифметических действий для вычисления стоимости каждого из объектов |
|
От точки к точке |
Внимание. Получение картинки соединением пропущенных точек |
Блок 7. «IТ тир, площадка № 7»
Игровые упражнения данного блока развивают память, внимание и логическое мышление, знакомят детей с буквами и цифрами. Более сложные задания предназначены для детей, умеющих читать и считать.
|
Название игры |
Описание игры |
|
Двойняшки |
Внимание, зрительное восприятие. Составление пар из одинаковых объектов |
|
Парочки |
Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаковых картинок |
|
Перевёртыши |
Зрительное восприятие. Собирание картинки по образцу |
|
Похожи! |
Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаково раскрашенных предметов |
|
Формочки |
Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаковых фигур |
|
Нашествие |
Развлекательная игра. Война с микробами |
|
Двойники |
Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаковых картинок |
|
Что это? |
Зрительное восприятие. Соответствие, выбор рисунка по его детали |
|
Кто это? |
Внимание, логика. Выбор картинки в соответствии с образцом |
|
Троечки |
Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаковых картинок |
|
Отыщи! |
Внимание, зрительное восприятие. Нахождение заданных изображений; зашумленные изображения. |
|
Что лишнее? |
Внимание. Нахождение отличий |
|
Какой номер? |
Логика, азбука и счёт. Закрепление знания алфавита и навыка счёта |
|
Какой кубик? |
Зрительно-пространственное восприятие. Нахождение одинаковых фигур |
|
Числовой коврик |
Внимание. Сложение и вычитание. Решение примеров |
|
Отгадай буквы |
Зрительное восприятие, внимание, логика, алфавит. Узнавание и нахождение скрытых букв |
Блок 8. «IТ тир, площадка № 8»
В данном блоке представлены игровые упражнения разного уровня сложности для обучения ребёнка умению сопоставлять элементы объектов, сами объекты, порядок и закономерности в их размещении. Самые простые упражнения помогут познакомить детей с понятием размеров и формы предметов, развить их зрительно-пространственное и слуховое восприятие. Более сложные игры нацелены на тренировку логического мышления малыша и развитие у него умения составлять последовательные цепочки выводов.
|
Название игры |
Описание игры |
|
Перевёртыши |
Зрительное восприятие. Собирание картинки по образцу |
|
Волшебный экран |
Развлекательная игра. Создание новых объектов прикосновением к экрану |
|
Рыбки |
Зрительно-пространственное восприятие, релаксация. Наблюдение за передвигающимися под водой объектами, создание волнового эффекта на водной глади экрана |
|
Что нового? |
Зрительная память. Нахождение новых картинок - игра «мемори» |
|
Найди пару! |
Зрительное и слуховое восприятие. Нахождение парных рисунков букв |
|
Парочки-считалочки |
Зрительное восприятие. Нахождение рисунков с одинаковым числом объектов |
|
Запомни! |
Зрительная память. Расстановка предметов - игра «мемори» |
|
Что за чем? |
Зрительная память. Запоминание ряда картинок и восстановление ряда |
|
Кого тут не было? |
Зрительная память. Какого животного здесь не было - игра «мемори» |
|
Кто остался? |
Зрительная память. Кто где стоял - игра «мемори» |
|
Угадай! |
Зрительная память. Нахождение заданных изображений - игра «мемори» |
|
Повтори мелодию! |
Зрительная и слуховая память. Узнавание звуков и тех объектов, которые их издавали |
|
Сколько было? |
Зрительная память. Счёт. Пересчитывание и обозначение количества цифрой |
|
Кто не спрятался? |
Зрительная память. Определение не спрятавшегося животного - игра серии «мемори» |
|
Что потерялось? |
Зрительная память. Нахождение потерявшегося предмета - игра серии «мемори» |
|
Числа-парочки |
Зрительное восприятие. Нахождение парных рисунков чисел |
Блок 9. «IТ тир, площадка № 9»
Безусловно, задания данного блока важны из-за увеличения количества автотранспорта в больших и малых городах. Их выполнение позволит маленькому пешеходу уверенно чувствовать себя в городе без родителей, научит пользоваться светофором при переходе улицы, правильно обходить стоящий трамвай, троллейбус или автобус, познакомит с большинством знаков дорожного движения.
|
Название игры |
Описание игры |
|
Выдели! |
Знакомство с городскими транспортными средствами |
|
Не то! |
Внимание, зрительное восприятие. Нахождение лишних картинок в ряду |
|
Кто из них? |
Логика, внимание. Определение участников дорожного движения |
|
Что лишнее? |
Логика, внимание. Определение объектов, не участвующих в дорожном движении |
|
Верно-неверно |
Логика. Определение правильности и неправильности утверждений, связанных с дорожным движением |
|
Хороший-плохой |
Определение правильности и неправильности действий пешеходов |
|
Светофор |
Изучение цветов светофора |
|
Пешеход |
Правила пользования светофором при переходе улицы |
|
Что это? |
Внимание, зрительное восприятие. Изучение и запоминание дорожных знаков. |
|
Сможешь узнать? |
Внимание, логика. Определение дорожного знака среди других картинок |
|
Парочки |
Внимание, зрительное восприятие. Нахождение картинок с одинаковыми дорожными знаками. |
|
Это так! |
Внимание, зрительное восприятие. Нахождение дорожных знаков, названия которых написаны правильно. |
|
Выбери ответ! |
Внимание, зрительное восприятие. Выбор правильного названия изображённого дорожного знака. |
|
Правильно или неправильно? |
Логика, внимание. Определение правильности и неправильности расположения дорожных знаков на улице. |
|
Таймер |
Пользование светофором с включённым таймером при переходе улицы. |
|
Поставь на место! |
Логика, внимание. Выбор дорожного знака, который должен быть установлен на данном участке дороги. |
Рекомендуем
Комплект интерактивных программ «Познавательная игротека для детского сада»
Артикул Артикул: 000
5 933
руб.
Товар «Комплект обучающих программ для интерактивной стены «IT-тир»» добавлен в корзину
